Ús educatiu de tecnologies d’informació i comunicació a la regió indígena mixe de Oaxaca

Aquesta investigació aborda el panorama actual de l’ús educatiu de les tecnologies d’informació i comunicació (TIC) en comunitats indígenes de l’estat d’Oaxaca. Es descriuen condicions geogràfiques, econòmiques i socials d’aquestes comunitats, contextos que dificulten l’accés a les TIC, malgrat la qual cosa es realitzen constants esforços per comptar amb aquests mitjans per enriquir els processos educatius i obtenir els avantatges que aquestes tecnologies ofereixen. L’anàlisi sobre el context de l’Educació i les TIC es va dur a l’Institut Superior Intercultural Ayuuk (ISIA), institució que pertany a el Sistema Universitari Jesuïta a Mèxic, ubicada a la comunitat de Jaltepec, Oaxaca. L’eix central de la investigació és la integració de les TIC a les activitats medul·lars de la formació dels estudiants a la biblioteca, en classes i en tasques escolars fora de classe, a fi de comptar amb un perfil d’usuaris d’aquestes tecnologies, ja partir d’aquest perfil desenvolupar propostes que permetin enfortir els esforços que fins ara s’han vingut realitzant en la matèria. Per això va ser necessari investigar com estan integrades les TIC a les activitats pedagògiques, avaluar les competències informacionals de docents i alumnes, analitzar possibilitats d’accés a la informació i finalment, definir i proposar accions que puguin emprar-se per resoldre problemes específics en el procés de formació . Mitjançant l’enquesta es va buscar identificar i mesurar els usos educatius de les TIC per part d’estudiants i professors d’aquest institut.

Aquesta investigació aborda el panorama actual de l’ús educatiu de les tecnologies d’informació i comunicació (TIC) en comunitats indígenes de l’estat d’Oaxaca. Es descriuen condicions geogràfiques, econòmiques i socials d’aquestes comunitats, contextos que dificulten l’accés a les TIC, malgrat la qual cosa es realitzen constants esforços per comptar amb aquests mitjans per enriquir els processos educatius i obtenir els avantatges que aquestes tecnologies ofereixen. L’anàlisi sobre el context de l’Educació i les TIC es va dur a l’Institut Superior Intercultural Ayuuk (ISIA), institució que pertany a el Sistema Universitari Jesuïta a Mèxic, ubicada a la comunitat de Jaltepec, Oaxaca. L’eix central de la investigació és la integració de les TIC a les activitats medul·lars de la formació dels estudiants a la biblioteca, en classes i en tasques escolars fora de classe, a fi de comptar amb un perfil d’usuaris d’aquestes tecnologies, ja partir d’aquest perfil desenvolupar propostes que permetin enfortir els esforços que fins ara s’han vingut realitzant en la matèria. Per això va ser necessari investigar com estan integrades les TIC a les activitats pedagògiques, avaluar les competències informacionals de docents i alumnes, analitzar possibilitats d’accés a la informació i finalment, definir i proposar accions que puguin emprar-se per resoldre problemes específics en el procés de formació . Mitjançant l’enquesta es va buscar identificar i mesurar els usos educatius de les TIC per part d’estudiants i professors d’aquest institut.

llegir menys