Com feu l’entrada a l’escola dels infants de p3?
De manera gradual en petit grup i amb personal de suport a l’aula.

Mentre dura el període d’adaptació, les mares i els pares acompanyen als infants fins l’aula.

Els infants han de començar P3 sense bolquers?

Sí, els nens i les nenes a partir de dos anys i mig estan preparats per deixar els bolquers. Durant l’estiu és l’època propícia per anar deixant-lo si encara no ho han fet.

On dinen els infants?

Dinen al menjador de l’escola.

Fan la migdiada?

Si, descansen a dintre l’aula i habilitem l’espai amb foscor i matalassos per cada infant. Cada infant té el seu llençol i se’l emporta setmanalment a casa per rentar.

Com són els patis d’infantil?
Els infants de P3 tenen un pati independent.

Els nens i nenes de P4 i P5 disposen del sorral i un espai delimitat al pati.

Tenen roba d’esport específica?

No, però recomanem bambes esportives amb velcro i xandall, l’AFA ven el que porta el logo de l’escola.

L’escola està adaptada?

Sí, disposem d’un ascensor, i l’accés és sense barreres.

Com sabem el menú escolar?

El trobareu penjat i actualitzat al web de l’escola

Quin reforç teniu a l’aula?
A P3 tenim la TEI, tècnica d’educació infantil i mestres de suport per P3, P4 i P5.

També tenim l’especialista d’anglès.

Com treballeu amb els infants?
  • Amb diferents tipus d’agrupaments:
    • En espais d’aprenentatge: dues tardes setmanals.
    • En racons: DE JOC, DE MATES, DE LLENGUA, DE MOTRICITAT FINA:
    • En grups maduratius per a la lecto-escriptura.
    • Amb experiments dins l’àrea de descoberta de l’entorn.
  • Amb diverses metodologies:
    • Aprenentatge cooperatiu: treball en equips reduïts i de composició heterogènia, on s’afavoreix la participació equitativa i la interacció simultània.
    • En projectes des de P3 a P5  basats en els interessos del nens i nenes.
    • I finalment el treball individual i sistemàtic depenent de l’objectiu.

A partir de quina edat comenceu a treballar l’anglès a l’escola?
  • El comencem des de P3, i amb grup-partit
  • També la llengua vehicular de la psicomotricitat és en anglès.

Quines festes celebren al parvulari?

El festes populars i us oferim la possibilitat de participar i gaudir-ne amb nosaltres per Nadal i per Sant Jordi.

Feu sortides i colònies?

Fem sortides de tot el dia i de mig dia.

Com participen les famílies a l’escola?
Amb:

  • L’activitat de la “mascota” a P3 (us  endureu a casa la mascota de l’aula per a compartir amb ella tot el cap de setmana amb un treball proposat des de la classe).
  • A P4  “el llibre del cap de setmana” (us l’endureu a casa un cap de setmana i l’hem d’omplir entre tots al llarg del curs. Podreu posar fotos, dibuixos i explicacions del vostre cap de setmana).
  • Els infants de  P5 treballen “ el conte preferit” (des de casa es preparen el conte que més els agrada i l’expliquen a l’aula).
  • Col·laborant en la recerca d’informació per realitzar els Projectes.
  • I altres participacions puntuals.

Com ens comuniquem amb la tutora?
Per mitjà de diferents canals, durant el període d’adaptació la família acompanya i recull l’infant a l’aula.

També ens comuniquem a través d’una App (Dinantia).

Al llarg del curs es fan entrevistes personals que calguin.

Quin és preu del material, del menjador i de les sortides del curs?
De material es paga una única cuota al curs, aquest curs és de 90€.

Les sortides es paguen per trimestres en funció del preu de cadascuna.

El menjador es 6,33€ per a l’alumnat fix i 7€ per a l’esporàdic

Hi ha flexibilitat a l’hora d’entrar a l’escola?

L’horari és fix, del 9 al 2/4 d’1 i del 3 al 2/4 de 5.

Hi ha acollida matinal?

Sí, al matí de ¾ de 8 a les 9 i de 2/4 de 5 a 2/4 de 7.

Es fan colònies?

No, només sortides de mig o d’un dia.

Quines extraescolars oferiu?

N’hi ha dues franges a la tarda i una de música al migdia (escola Atempo), les trobareu al web de l’AFA.



Publicació original

Portes Obertes | Escola Duran i Bas