Les universitats estan convocades a sol·licitar el Concurrent Engineering Challenge 2024


Agència

15/05/2023
24 vistes
0 m’agrada

L’ESA busca tres universitats de Estats membres de l’ESA que voldrien participar amb els seus alumnes al cinquè Concurrent Engineering Challenge de l’ESA Academy. Aquest repte estarà organitzat per l’Oficina d’Educació de l’ESA en col·laboració amb l’ESA’ Secció de Sistemes i Enginyeria Concurrent. L’esdeveniment tindrà una durada de cinc dies i tindrà lloc durant l’any 2024 en funció de la disponibilitat de les universitats seleccionades.

Estudiants de l’EPFL amb els seus certificats

Concurrent Engineering (CE) és un enfocament sistemàtic del producte integrat desenvolupament que posa èmfasi en la resposta a les expectatives dels clients. Encarna els valors de l’equip de cooperació, confiança i compartició de manera que la presa de decisions es fa per consens, implicant totes les perspectives en paral·lel, des de l’inici del cicle de vida del producte..

Pel que fa als mètodes de disseny tradicionals, l’enfocament d’Enginyeria Concurrent utilitza un procés i una instal·lació dedicats, un equip multidisciplinari i un model de disseny integrat perquè tots els subsistemes siguin capaços de realitzar el disseny a la mateixa sala, alhora. Aquesta és una manera molt més eficient de dissenyar, però comporta les seves pròpies dificultats. Es defineixen i intercanvien un conjunt coherent de paràmetres de disseny al llarg del procés i qualsevol canvi que pugui afectar el disseny en una altra disciplina s’identifica, es comunica i s’avalua amb tot l’equip. Tot i que l’enginyeria simultània és un procés més complicat per començar, en efecte permet identificar els reptes de disseny abans, reduint per tant el temps global de disseny.

Principal de l’ESA Instal·lació de disseny simultània (CDF) es troba a Centre de Recerca i Tecnologia Espacials de l’ESA (ESTEC) als Països Baixos.

A lesCentre de formació i aprenentatge de l’ESA Academyubicada al Centre de Formació Educativa de l’ESA (ESEC-Galaxia) a Bèlgica, l’ESA ha desenvolupat una instal·lació similar exclusivament amb finalitats educatives.

Detalls del repte

El Concurrent Engineering Challenge 2024 de l’ESA Academy comptarà amb quatre grups de 20-30 estudiants universitaris a nivell de màster o doctorat. Un primer grup serà seleccionat, en una fase posterior, per l’ESA per participar del Centre de Formació i Aprenentatge de l’ESA Academy. Els altres tres grups seran identificats per les universitats i participaran des de les seves respectives instal·lacions d’enginyeria simultània (CEF).

Cada grup estarà supervisat per dos enginyers de sistemes locals i se li donarà, a l’inici del Repte, la mateixa missió espacial per dissenyar en un termini de cinc dies. Els alumnes de cada grup es dividiran en petits equips de dos o tres per atendre les disciplines següents:

  • estructures,
  • configuració
  • poder
  • mecanismes,
  • tèrmica
  • càrrega útil
  • control d’actitud i òrbita
  • propulsió
  • anàlisi de la trajectòria
  • comunicacions i tractament de dades

Els estudiants de cada petit equip dissenyaran el seu subsistema utilitzant l’enfocament d’Enginyeria Concurrent amb l’objectiu de complir amb els requisits de la missió i demostrar la viabilitat.

Els grups no competiran entre ells, sinó que utilitzaran videoconferències i fòrums de missatgeria en directe per compartir el progrés de cada dia, plantejar qualsevol repte particular que s’enfronten i rebre comentaris dels altres participants. Al final de la setmana, cada grup presentarà el seu disseny final als altres.

Calendari preliminar del repte:
Dia 1

Introducció a l’Enfocament d’Enginyeria Concurrent
Familiaritzeu-vos amb els Fulls de càlcul i COMET
Presentació de cada CEF
Visió general de la missió i requisits

Dia 2

Requisits del sistema i arquitectura de la missió
Definició de fases de la missió i modes del sistema
Primera iteració del disseny inclosos els pressupostos preliminars
Presentació dels resultats de cada grup

Dia 3

Primera iteració de tots els subsistemes
Pressupostos del primer subsistema
Presentació de la primera iteració de cada grup

Dia 4

Segona iteració de tots els subsistemes
Arbre de productes
Pressupostos
Presentació de la segona iteració de cada grup

Dia 5

Consolidació del disseny final i qualsevol problema obert
Presentació final de cada grup
Conclusió

Les universitats implicades en el Repte es beneficiaran de l’assessorament de l’ESA per desenvolupar el seu CEF i per aprendre a organitzar un estudi d’Enginyeria Concurrent amb estudiants universitaris. També se’ls oferirà diversos tutorials per conèixer l’enfocament de l’Enginyeria Concurrent i els seus beneficis, així com el Eina d’enginyeria simultània basada en models (CoMET). S’organitzaran diverses reunions de preparació per videoconferència entre l’ESA i les universitats participants, i aquestes participaran en la selecció de la missió a estudiar.

S’enviaran certificats de participació a cada universitat per ser distribuïts als participants. Els certificats tindran el logotip i la signatura de cada universitat participant i de l’ESA.

Alumnes de TUDelft presentant el seu treball

Com aplicar

Per participar, les universitats han d’omplir el formulari de sol·licitudi ha de complir els criteris següents:

  • Estar situat en un Estat membre de l’ESA;
  • Tenir una instal·lació CEF o comprometre’s a desenvolupar-ne una per al Repte;
  • Disposar o comprometre’s a tenir una xarxa de més de 15 ordinadors dedicats en aquesta instal·lació;
  • Tenir o comprometre’s a tenir capacitats per a videoconferències (pantalles grans, micròfons, càmeres, altaveus) en aquesta instal·lació;
  • Utilitzeu CoMET o comprometeu-vos a instal·lar l’eina i aprendre a utilitzar-la abans del Repte;
  • Disposar d’un professor designat per coordinar la preparació i organització del Repte a la Universitat;
  • Tenir dos professors amb coneixements de disseny i familiaritat en sistemes espacials designats com a enginyers de sistemes per al Repte. Han d’estar disposats a aprendre l’enfocament d’Enginyeria Concurrent i CoMET, i estar disponibles durant tota la durada del Repte, així com a participar en les reunions de preparació;
  • Tenir tècnic(s) per donar suport a l’ús de CoMET, fòrums en directe i sistema de videoconferència durant el Repte;
  • Identificar un grup potencial de 20-30 estudiants de màster o doctorat participants a la Universitat;
  • Disposar de material de suport per ajudar els estudiants durant les sessions de disseny, com ara llibres i programari de domini específic (per exemple, CAD o programari d’anàlisi de trajectòries);
  • Comprometre’s a col·laborar amb l’ESA i les altres universitats participants durant la preparació i organització del Repte, a assistir a les reunions i a complir les fites:
  • 2-3 mesos abans del Repte: el CEF hauria d’estar llest i operatiu.
  • 1-2 mesos abans del repte: s’han d’instal·lar el CoMET i els fulls de càlcul relacionats i els dos enginyers de sistemes haurien d’estar familiaritzats amb el material i l’enfocament de l’enginyeria concurrent.
  • 1 mes abans del Repte: s’ha d’identificar els estudiants i s’ha de proporcionar informació sobre els participants a l’ESA.

El termini de presentació de sol·licituds és 14 Juny de 2023, 23:59 CET.

Per a més informació, poseu-vos en contacte amb tlp@esa.int i feu una ullada als resultats de la Repte 2022.



Publicació original

Les universitats estan convocades a sol·licitar el Concurrent Engineering Challenge 2024
Etiquetat a: