[ad_1]
22/08/2022
2 vistes
0 m’agrada
En breu
El 2022, el Taller de Teledetecció d’Observació de la Terra de l’ESA Academy tornarà al Centre de Formació Educativa de l’ESA. Amb el suport del Departament de Ciència, Aplicacions i Clima, aquest curs ofereix als estudiants de màster i doctorat l’oportunitat d’aprendre sobre la importància de la teledetecció i de les missions de satèl·lit d’observació de la Terra de l’ESA.
En profunditat
L’ESA es dedica Observació de la Terra (EO) missions de satèl·lit, sent la força impulsora de la Sentinels missions, entre molts altrescom el petit Proba-V un. Els satèl·lits EO són vitals per donar suport a la vida diària de les persones de tot el món i estaran al capdavant dels esforços per afrontar els reptes futurs. Les dades de teledetecció que generen permeten respostes ràpides a desastres naturals com les inundacions; el seguiment de la vegetació i l’agricultura; optimització de l’ús de l’aigua; mètodes de preservació dels recursos; una millor comprensió del desenvolupament urbà; el seguiment de paràmetres meteorològics i ambientals essencials per entendre l’evolució de la dinàmica a escala global de la Terra… la llista continua! L’ESA organitza aquest taller de teledetecció d’observació de la Terra per donar suport a les futures generacions de científics EO.
El Workshop se celebrarà del 5 al 9 de desembre de 2022 a l’ESA Academy’s Centre de formació i aprenentatge (TLF) situat a ESEC-Galaxia, Bèlgica. Durant aquests cinc dies, els estudiants universitaris es familiaritzaran amb els conceptes bàsics de la teledetecció (RS), juntament amb una visió general de les missions de satèl·lit EO de l’ESA. Els estudiants també aprendran sobre la ciència del radar i la teledetecció òptica, així com la fusió de dades. Impartit per experts en EO de l’ESA, institucions acadèmiques i la indústria, es posarà èmfasi en l’adquisició d’habilitats pràctiques i la seva utilització mitjançant exercicis en grup amb eines de teledetecció reals.
Un cop finalitzat el taller, els estudiants seran avaluats mitjançant un qüestionari en línia i rebran un certificat de participació així com una transcripció del curs, que els permetrà sol·licitar ECTS crèdits de les seves respectives universitats.
Horari previ
Dia 1 |
Introducció a les missions d’observació de la Terra a l’ESA |
Dia 2 |
Radar d’obertura sintètica |
Dia 3 |
Introducció a la teledetecció òptica |
Dia 4 |
Introducció a la teledetecció tèrmica per infrarojos |
Dia 5 |
Anàlisi de la imatge espacial |
Qui pot sol·licitar?
Les sol·licituds estan obertes a estudiants matriculats a la universitat que compleixin els requisits següents:
- edat mínima de 18 anys;
- No tenir experiència professional o no tenir experiència professional en temes científics, d’enginyeria o altres relacionats amb l’espai rellevants;
- ser ciutadà d’un Estat membre de l’ESA, Canadà, Letònia, Lituània, Malta i Eslovènia;
- Estar matriculat com a estudiant de màster o doctorat en una universitat per al curs 2022-2023;
- estar estudiant una assignatura d’enginyeria o ciència.
Els estudiants seleccionats seran patrocinats per l’ESA per cobrir l’allotjament i els àpats, així com fins a 300 euros per viatjar a Bèlgica.
Com aplicar?
- Ompliu el formulari de sol·licitud;
- Pengeu una carta de motivació (PDF, màxim 1 pàgina, sense imatges);
- Carregar un CV (PDF, Format Europassmàxim 2 pàgines, sense imatges);
- Carregueu una carta de recomanació formal (PDF, màxim 1 pàgina, amb signatura, sense imatges) d’un professor universitari o supervisor acadèmic de la universitat actual (si no és possible rebre la carta de recomanació del vostre àrbitre, demaneu-los que enviïn una recomanació). correu electrònic a tlp@esa.int abans del termini de presentació de sol·licituds);
- Carregueu una còpia del vostre expedient acadèmic (PDF).
Totes les respostes i documents han d’estar en anglès (excepte els expedients acadèmics si no estan disponibles).
El termini de presentació de sol·licituds és el 26 de setembre de 2022 a les 23:59 CEST
Per a més informació, poseu-vos en contacte amb tlp @ esa.int.
[ad_2]
Publicació original