Un dels perills associat a l’ús de les TIC és el ciberassetjament, el qual es pot definir com “l’acció d’assetjar a una altra persona mitjançant l’ús de mitjans digitals”.
El ciberassetjament escolar o ciberbullying és un tipus concret de ciberassetjament aplicat en un context en el qual únicament estan implicats menors. Es pot definir el ciberbullying d’una manera senzilla i concisa com “el dany intencional i repetit infligit per part d’un menor o grup de menors feia un altre menor mitjançant l’ús de mitjans digitals”.
Aquesta definició contempla les principals característiques del fenomen:
- Dany: la víctima pateix una deterioració de la seua autoestima i dignitat personal danyant el seu estatus social, provocant-li victimització psicològica, estrès emocional i rebuig social.
- Intencional: el comportament és deliberat, no accidental. Tanmateix, cal tenir en compte que la intenció de causar dany de manera explícita no sempre està present en els inicis de l’acció agressora.
- Repetit: no és un incident aïllat, reflecteix un patró de comportament. Convé destacar que per les característiques pròpies del mitjà en el qual es desenvolupa una única acció per part d’un agressor pot suposar una experiència de victimització perllongada en el temps per a la víctima, per exemple, la publicació d’un vídeo humiliant. Per tant, l’efecte és repetit, però la conducta del que agredeix no té per què ser-ho.
- Mitjans digitals: l’assetjament es realitza a través de computadores, telèfons, i altres dispositius digitals, la qual cosa ho diferencia de l’assetjament tradicional.
4. Ciberassetjament | Ús segur de les TIC
